• 6

    Sep

    Saran Masukan bagi Pembuat Model Diklat Penilik PNFI

    Ada beberapa hal hal pokok yang harus kita perhatikan dalam merencanakan dan melaksanakan program pelatihan dan pengembangan untuk para penilik di tanah air Indonesia , kenapa saya mensarankan?…karena banyak di lapangan diklat2 dan pengembangan yang telah di terapkan terkadang tidak sesuai atau tidak diimplementasikan oleh para peserta diklat setelah mereka selesai mengikuti pendidikan atau pengembanagn, untuk itu , agar lebih terarah tulisan ini maka perlu dikemukakan pengertian Pelatihan dan pengembanagan. Pelatihan adalah proses pendidikan jangka pendek yang menggunakan prosedur sistematis dan terorganisir, sehingga tenaga nonmanajerial mempelajari pengetahuan dan keterampilan teknis untuk tujuan tertentu. Sedangkan Pengembangan adalah proses pendidikan jangka panjang yang meng
  • 18

    Jun

    Permasalahan dalam Pengembangan Jabatan Fungsional Penilik

    1. Pengangkatan penilik Pengangkatan penilik yang berasal dari jabatan lain (seperti pamong belajar, guru, kepala sekolah, pengawas sekolah) akan sulit terlaksana, mengingat jabatan-jabatan tersebut batas usia pensiunnya (BUP) telah ditetapkan sampai dengan 60 tahun. Sementara jabatan fungsional penilik masih menggunakan BUP PNS yakni 56 tahun 2. Tunjangan jabatan penilik Tunjangan jabatan penilik masih didasarkan pada Keppres Nomor 3 tahun 2003 sebagaimana telah diubah dengan Perpres Nomor 108 tahun 2007 tentang Tunjangan Kependidikan yang besarnya didasarkan atas jenjang golongan PNS (II, III dan IV) dan ketentuan ini belum dilaksanakan oleh semua pemerintah kabupaten/kota. Dalam Perpres ini tunjangan penilik jauh lebih kecil dibanding dengan tunjangan pengawas. 3. Penilaian angka kred
  • 18

    Jun

    Telaah Peraturan Perundang-Undangan Terkait BUP Penilik

    A. Tuntutan UU Nomor 20 Tahun 2003 Menurut UU Nomor 20 tahun 2003, Pasal 1, disebutkan bahwa pendidik adalah tenaga kependidikan yang berkualifikasi sebagai guru, dosen, konselor, pamong belajar, widyiaiswara, tutor, instruktur, fasilitator, dan sebutan lain yang sesuai dengan kekhususannya, serta berpartisipasi dalam menyelenggarakan pendidikan. Pendidik dan tenaga kependidikan PNF yang PNS adalah pamong belajar dan penilik, sedangkan yang bukan PNS adalah tutor, instruktur, fasilitator. Pendidik PNF yang berperan dalam kegiatan belajar mengajar (KBM) PNF adalah tutor, yaitu tutor program pendidikan keaksaraan fungsional (KF), tutor program pendidikan kesetaraan (Peket A setara SD, Paket B setara SMP dan Paket C setara SMA. Tenaga kependidikan melaksanakan adm
  • 18

    Jun

    AGENDA IPI PUSAT

    1.Audiensi Ke Direktur PTK PNF , Tanggal, 21 Mei 2008 2. Audiensi Ke Menteri PAN, Tanggal, 22 Mei 2008 3. Audiensi Ke DPR RI, Komisi X Tanggal 22 Mei 2008 4. Audiensi ke Ka.subag TuDirjen PNFI tentang juklak kepenilikan23 mei 2008 5. Mengikuti Revisi Permenpan, Tanggal 23 Mei 2008 6. IPI Pusat melaksanakan Monev wilayah DKI, Dana Bantuan PTK PNF November 2008, ke BP3LS DKI , SKB Jak-Bar 7. Rapat Pleno Untuk Pengurus IPI Pusat, 2 Desember 2008 di Taman Mini Indonesia Indah, Anjungan Lampung 8. Audiensi dengan Kasubdit Tenaga Pendidik PTKPNF ttg Perbaikan SK Menpan 15/2002 tgl. 2 des 2008 9. Audiensi biro hukum Depdiknas ttg PP 65/2008 tanggal 3 Des 2008 10. Audiensi Ka.biro kepegawaian Depdiknas ttg revisi sk menpan 15/2002 dan tunjangan, 3 des 2008 11. Audiensi Ka..subag Tu Dirjen PN
  • 18

    Jun

    Kajian Konseptual Pendidikan Nonformal

    Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas) menyebutkan bahwa Pendidikan Nonformal (PNF) berfungsi sebagai pelengkap (complement), pengganti (substitute), dan penambah (suplement) pendidikan formal. Sasaran pendidikan nonformal sangat luas dan beragam, mulai dari peserta didik masyarakat yang belum pernah sekolah, putus sekolah atau yang tamat sekolah tertentu tetapi ingin menambah pengetahuan/keterampilan, termasuk peserta didik dari masyarakat yang telah bekerja tetapi masih membutuhkan tambahan pengetahuan dan keterampilan untuk meningkatkan kualitas hidupnya. Sasaran kuantitatif PNF dapat dilihat data pada Tabel 2 berikut. Tabel 2: Sasaran Kuantitatif Program PNFI berdasarkan Kelompok Usia No Umur Jumlah APM Yang tidak terlayani di je
- Next

Author

Follow Me